| 6090281609 |
Eines pràctiques per superar el bullying i potenciar el bon tracte als centres educatius |
| 2021-2022 |
Taller. Primària-Secundària |
| |
|
| |
7/2/2022 - 28/2/2022 (6 hores) de 17:30h a 18:30h |
| |
VT Curs a distància |
| |
_ (A distància) |
| |
|
| Format |
En línia |
| Sincronicitat |
Síncron |
| Organització |
Servei Educatiu Segrià
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
07/01/2022 - 18/01/2022 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Un 25% de l'alumnat, de primària a batxillerat, són víctimes de maltracte. No és un tema marginal, ni apareix de forma puntual: és un problema real i sistemàtic que afecta la integritat física i psicològica del nostre alumnat i de tothom de la comunitat educativa.
Aquesta formació vol oferir algunes eines concretes i útils per abordar el tema tant en la prevenció com en l'actuació; amb eines per a totes les parts implicades: víctimes, persones agressores, grup classe, famílies, claustre i adults d'un centre educatiu.
La metodologia del curs s'aproxima a la metodologia investigació-acció: s'ofereixen una sèrie de continguts de forma magistral perquè el docent ho adapti a la seva realitat i ho apliqui tot obtenint resultats concrets que l'ajudin a confirmar o refutar la proposta, però sempre enriquint la seva pròpia pràctica educativa.
|
| | |
| Objectius |
1.- Tenir una visió objectiva del tema: què diuen els estudis al respecte
2.- Entendre les tres formes habituals d'abordar-ho: la legal, la humanista, la moralista
3.- Imaginar formes concretes per sensibilitzar un claustre i que actuï decididament
4.- Obtenir eines de prevenció del maltractament
5.- Conèixer estratègies d'actuació quan el maltractament ja és un fet
6.- Obtenir una bateria d'accions possibles per ajudar les víctimes, a les persones agressores i al grup classe que ho veu i calla
7.- Imaginar algunes estratègies concretes per sensibilitzar les famílies
|
| | |
| Continguts |
1.- La realitat del maltractament als nostres centres segons els estudis científics.
2.- Les tres formes d'abordar el maltractament.
3.- Com sensibilitzar un claustre.
4.- Eines de prevenció del maltractament.
5.- Eines d'actuació quan el maltractament s'ha produït.
6.- Bateria d'accions per ajudar la víctima, les persones agressores i al grup classe que ho veu i calla
7.- Estratègies bàsiques d'implicació per a famílies.
|
| | |
| Formador/a |
Daniel Gabarró Berbegal
|
| | |
| Avaluació |
- Satisfacció de les persones en relació amb el disseny i el desenvolupament de l'activitat formativa i percepció de transferibilitat.
- Aprofitament en termes d'aprenentatge dels continguts de la formació orientats a una futura implementació a la pràctica docent.
- Transferència immediata a la pràctica docent dels aspectes relacionats amb els continguts de l'acció formativa.
- Complimentar el qüestionari de satisfacció.
|
| | |
| Requisits de certificació |
- Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació. Només se certificarà l'assistència a les sessions virtuals síncrones.
- Avaluació positiva de les dinàmiques individuals i grupals en relació amb l’aprofitament i la posterior implementació al centre.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Professorat de primària i secundària en general
|
| | |
| E-mail |
crp-segria@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dilluns |
07/02/2022 |
1730 |
1830 |
| Sessió 2 |
dilluns |
14/02/2022 |
1730 |
1830 |
| Sessió 3 |
dilluns |
21/02/2022 |
1730 |
1830 |
| Sessió 4 |
dilluns |
28/02/2022 |
1730 |
1830 |
|
| | |
